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PRINCIPIOS DE ACCION Y CAMPOS DE INDICACION PARA LA EURITMIA CURATIVA “En la escuela Waldorf desde un principio nos hemos encontrado con ninios, que tenian impedimentos tales, que no podian participar del curso de enseñanza en el aula, de modo tal, que para ellos tuvo que ser implementado una clase de apoyo. A partir de diversas observaciones quedo en evidencia, que mediante la euritmia curativa se le habia aportado algo que pudo llegar a ellos, en mayor medida que todo lo demas, algo, que pudo ser integrado por estos ninios, de manera inmediata” E. BAUMANN Con estas palabras, describe Elisabeth Baumann, primera maestra de euritmia en la recien fundada Escuela Waldorf de Stuttgart, el historico punto de partida, que condujo a la fundación de la euritmia curativa. En 1921 y en el marco de un congreso de medicos para la medicina antroposofica, tuvo lugar el curso de euritmia curativa, dado por Rudolf Steiner para los medicos y los euritmistas: la pediatria y la pedagogía dieron el motivo. La euritmia curativa es una terapia del movimiento, que se corresponde con la conciencia moderna. Del mismo modo como el habla, abarca todos los planos de la personalidad humana, diferenciándose por tal razon de formas de movimiento que toman en cuenta unicamente determinadas alteraciones corporales, como por ejemplo la gimnasia del enfermo. En la euritmia curativa se apela concientemente al efecto reciproco de las fuerzas animico-espirituales y las fuerzas físicas del hombre, para ser aplicadas terapéuticamente. La euritmia curativa se desarrollo a partir de la euritmia artística creada por Rudolf Steiner. En la euritmia se representan los ritmos de la lengua –vocales y consonantes- en los debidos movimientos, formas , sonidos y ritmos. El movimiento, que en el arte se orienta hacia fuera, en la euritmia curativa es “reflejado” y su accion se orienta al organismo de quien lo esta practicando. En la euritmia curativa ocupa un lugar central, el efecto reciproco que puede ser logrado mediante la ejecución de determinados movimientos, con respecto a regiones enfermas del organismo. Esto acontece con conciencia atenta y despierta. Con ello, la individualidad espiritual- animica del paciente es conducida a determinados procesos de vida, siendo estimulada, modificada y regulada en su actividad sujeta al cuerpo. Así, a su vez, los procesos de vida organicos pueden experimentar un impulso, un fortalecimiento y una forma.. De esta manera, el cuerpo fisico es transpuesto por un flujo mas vigoroso de fuerzas vivientes de crecimiento y de curación. Como condicion senalo Rudolf Steiner en ocasión de la fundación de esta forma de terapia, “que no puede ser practicada sin la conexion con el medicos”. La base es un diagnostico que posibilite la diferenciación entre el resultado fisico, la dinamica de la organización vital, la actividad animica y la individualidad espiritual del paciente y de describir estos aspectos de un modo mas o menos diferenciado. El tipo y la sucesión de los movimientos de sonido y ritmos intenta responder de modo inmediato a alteraciones dentro de los aspectos mencionados y su mancomunado accionar. Al respecto, la euritmia curativa puede ser implementada de modo terapéutico y profiláctica. Importantes CAMPOS DE INDICACIÓN de la euritmia curativa para la pediatria son: • Afecciones alergicas, sobre todo, asma bronquial y polinosis, pero tambien neurodermitis, a partir de los 5 a 7 anios de edad • Trastornos de la pneumatizacion y defensa infecciosa, por ejemplo sinusitis crónica. Adenoides y trastornos de aireación del oido medio, bronquitis, y otros, pero no en su estado inflamatorio • Tratornos psicosomáticos: miedos, alteraciones del suenio en edad escolar. Enuresis nocturna, migrana, bulimia y anorexia. • Problemas escolares: alteraciones en la atención y la concentración, alteración en la lateralidad y la coordinación, legastenia. • Retraso en el desarrollo del habla. Tartamudeo • Trastornos de la vision, del movimiento ocular (euritmia especial ocular) • Trastornos de la postura y del esqueleto, por ejemplo: escoliosis, anomalias de la mandibula, osteogenesis imperfecta • El campo de la pedagogía curativa • Afecciones intestinales crónicas. En la euritmia curativa, los ninios aprenden una nueva capacidad propia del movimiento, que apela de igual manera al movimiento propio, al sentimiento y a la conciencia. La meta es, que el ninio ejecute un movimiento concientemente conducido, donde impere lo animico, que en su cuerpo promueve un efecto terapéutico. Con ello, a su vez puede ser creado un contrapeso frente a los marcadamente mecánicos, orientados a metas exteriores exentas de sentido, como por ejemplo sucede en el deporte de competición. Es previsible que la necesidad del movimiento pleno de cualidad animica y de sentido de esta indole experimentara un crecimiento en el futuro. En la actualidad, el efecto terapéutico de la euritmia curativa es objeto de una amplia investigación empírica. GEORG SOLDNER H. MICHAEL STELLMANN (DEL LIBRO “PEDIATRIA INDIVIDUAL” DE AMBOS AUTORES)
A QUIEN COMPRENDE EL SENTIDO DEL HABLA RUDOLF STEINER En tiempos antiguos el habla era reconocida como el arte primario del ser humano, aquel que comunicaba la humanidad y la divinidad; “en el principio era el Verbo” era tomado en forma literal. Formadoras del Habla en Buenos Aires: Renate Castro. renatecastro@yahoo.com.ar En construcción En construcción En construcción TERAPIA ARTISTICA Una Respiración Pictórica Este proceso terapéutico es conocido como la gran respiración pictórica, desarrollado por la Dra. Margarethe Hauschka, con la técnica de pintura con acuarela. Es una secuencia de nueve pasos que propicia la vivencia de una respiración cósmica y con ella un reordenamiento y armonización física y anímica. El proceso consiste en pintar el arco iris, el comienzo del atardecer, el atardecer, el anochecer, la noche propiamente dicha, el nacimiento y el esplendor de la luna, el amanecer y el sol de la mañana. Recomendado para: Pacientes con fuerzas vitales debilitadas o dolores físicos, cuadros depresivos, de tensión o represión. Pacientes con patologías escleróticas como arterosclerosis o artrosis y otras enfermedades del tipo reumático. Pacientes oncológicos en todos sus estadios. Problemas respiratorios y renales. Terapia Artística La Terapia Artística amplía la actividad médica, su pleno alcance, probablemente solo poco a poco será reconocido. Trata de la aplicación de actividades artísticas como apoyo a los procesos de cura. La Terapia Artística es una práctica terapéutica fundamentada en la visión del hombre - médica, terapéutica y artística - ampliada por la Antroposofía, creada por Rudolf Steiner, y con el conocimiento práctico y teórico de Artes Plásticas. Lo que la Dra. Ita Wegman inauguró en 1925, de acuerdo con las tareas indicados por R. Steiner, y la convicción que el arte en el camino médico es tan importante cuanto es exigido en la pedagogía Waldorf, la Dra. Margarethe Hauschka impulsó en Boll, Alemania en 1962, como fruto de trabajos interdisciplinarios de más 40 años. Las técnicas mas usadas son dibujo, dibujo de formas y dibujo dinámico. Modelado, pintura en acuarela, y la observación de obras de arte consagradas. La tarea de la Terapia Artística es comprender la actividad humana, su relación con la salud y enfermedad, e impregnar el campo artístico con pensamientos terapéuticos. Debe adquirir una comprensión íntima de lo que sucede en el hombre, y de los procesos que se mueven cuando una persona ejerce una actividad artística, por ejemplo cuando pinta o modela. Dirigiendo la atención no tanto para el objeto artístico creado, cuanto para los procesos que viven y actúan en el hombre cuando realiza esta actividad. La terapia artística tiene en cuenta el destino de cada paciente individual. En lo anímico-espiritual están los orígenes de toda enfermedad. El mundo de los colores y de las formas nos da la revelación de toda esta interioridad, que puede ser observada y ayudada y que de lo contrario permanecería oculta. Trabajar con estos elementos para trazar un recorrido terapéutico es su objetivo. Ella propicia que médico, paciente y terapeuta recorran un tratamiento único e individualizado. Maria Laura Gutiérrez, Terapia Artística Tel.: 011 4837-9497.
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